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(Rezensent): Christina Schachtner; Angelika Höber (Hrsg.). Learning Communities: das Internet als neuer Lern- und Wissensraum. In: Zeitschrift für Pädagogik 55, S. 162–164.
(Rezensent): Wolfgang Hörner; Barbara Drinck; Solvejg Jobst. Bildung, Erziehung, Sozialisation: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft. In: socialnet Rezensionen (03/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/6841.php
(Rezensent): Renate-Berenike Schmidt; Uwe Sielert (Hrsg.). Handbuch Sexualpädagogik und sexuelle Bildung. In: Erziehungswissenschaftliche Revue 8, Nr. 2, URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978377990791.html
(Rezensent): Agnes Trattner. Piercing, Tattoo und Schönheitsoperationen: jugendliche Protesthaltung oder psychopathologische Auffälligkeit?; eine pädagogische Studie zum Körpererleben in der weiblichen Adoleszenz. In: socialnet Rezensionen (05/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/7665.php
(Rezensent): Wolfgang Melzer; Rudolf Tippelt (Hrsg.). Kulturen der Bildung: Beiträge zum 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. In: socialnet Rezensionen (06/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/7662.php
(Rezensent): Susan Bittkau-Schmidt. Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten: neue berufliche Handlungs- und Gestaltungsspielräume von PädagogInnen. In: merz. medien + erziehung 53, H. 3, S. 87–88. Frei unter URL: http://www.merz-zeitschrift.de/?HEFT_ID=96&RECORD_ID=5839
(Rezensent): Caroline E. Roth-Ebner. Identitäten aus der Starfabrik: jugendliche Aneignung der crossmedialen Inszenierung 'Starmania'. In: Medien & Kommunikationswissenschaft 57, S. 267–268.
(Rezensent): Kurt Mühler. Sozialisation: eine soziologische Einführung. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 29, S. 319–321.
(Rezensent): Ralf Bohnsack. Qualitative Bild- und Videointerpretation: die dokumentarische Methode. In: Zeitschrift für Pädagogik 55, S. 823–825.
(Rezensent): Ruth Nicole Brown. Black Girlhood Celebration: toward a hip-hop feminist pedagogy. In: socialnet Rezensionen (09/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/7828.php
(Rezensent): Hans-Christoph Koller; Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II: Figurationen von Adoleszenz. In: socialnet Rezensionen (09/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/8386.php
(Rezensent): Angela Tillmann. Identitätsspielraum Internet: Lernprozesse und Selbstbildungspraktiken von Mädchen und jungen Frauen in der virtuellen Welt. In: socialnet Rezensionen (10/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/7918.php
(Rezensent): Claus Tully (Hrsg.). Multilokalität und Vernetzung: Beiträge zur technikbasierten Gestaltung jugendlicher Sozialräume. In: merz. medien + erziehung 53, H. 5, S. 88–89. Frei unter URL: http://www.merz-zeitschrift.de/?HEFT_ID=99&RECORD_ID=5904
(Rezensent): Marc Weinhardt. E-Mail-Beratung: eine explorative Studie zu einer neuen Hilfeform in der Sozialen Arbeit. In: socialnet Rezensionen (11/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/8368.php
(Rezensent): Helga Theunert (Hrsg.). Jugend – Medien – Identität: Identitätsarbeit Jugendlicher mit und in Medien. In: socialnet Rezensionen (11/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/8391.php
(Rezensent): Ulrike Tikvah Kissmann (ed.). Video Interaction Analysis: methods and methodology. In: socialnet Rezensionen (11/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/8187.php
(Rezensent): Hermann Giesecke. Pädagogik – quo vadis?: ein Essay über Bildung im Kapitalismus. In: socialnet Rezensionen (11/2009), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/8367.php
Literatur zum Workshop "Pädagogische Filmanalysen". 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Am 14.03.2010 an der Universität Mainz. Arbeitspapier, 4 S.
(Rezensent): Cornelie Dietrich. Zur Sprache kommen: Sprechgestik in jugendlichen Bildungsprozessen in und außerhalb der Schule. In: socialnet Rezensionen (03/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/9006.php
(Rezensent): Anja Hartung u. a. Alter(n) und Medien: theoretische und empirische Annäherungen an ein Forschungs- und Praxisfeld. In: socialnet Rezensionen. (06/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/9175.php
(Rezensent): Nicolas Apostolopoulos u. a. (Hrsg.). Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens: E-Kooperationen und E-Praxis; Tagungsband GML² 2010. 11.–12. März 2010. In: socialnet Rezensionen (07/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/9477.php
(Rezensent): Marius Harring u. a. (Hrsg.). Freundschaften, Cliquen und Jugendkulturen: Peers als Bildungs- und Sozialisationsinstanzen. In: socialnet Rezensionen (08/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/9717.php
(Rezensent): Franz Breuer. Reflexive Grounded Theory: eine Einführung für die Forschungspraxis. In: socialnet Rezensionen (08/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/9727.php
(Rezensent): Thomas Trautmann. Interviews mit Kindern: Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele. In: socialnet Rezensionen (08/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/9751.php
(Rezensent): Melissa A. Click; Jennifer Stevens Aubrey; Elizabeth Behm-Morawitz (eds.). Bitten by Twilight: Youth Culture, Media, and the Vampire Franchise. In: socialnet Rezensionen (10/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10124.php
"House of Night" – aus Sicht einer kulturwissenschaftlichen Pädagogik. Arbeitspapier, 28 S.
(Rezensent): Lothar Böhnisch; Karl Lenz; Wolfgang Schröer. Sozialisation und Bewältigung: eine Einführung in die Sozialisationstheorie der zweiten Moderne. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 30, S. 436–438.
(Rezensent): Bernhard Haupert; Sigrid Schilling; Susanne Maurer (Hrsg.). Biografiearbeit und Biografieforschung in der Sozialen Arbeit: Beiträge zu einer rekonstruktiven Perspektive sozialer Professionen. In: socialnet Rezensionen (11/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10303.php
(Rezensent): Irena Medjedović; Andreas Witzel. Wiederverwendung qualitativer Daten: Archivierung und Sekundärnutzung qualitativer Interviewtranskripte. In: socialnet Rezensionen (11/2010), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10316.php
(Rezensent): Jo Reichertz; Carina Jasmin Englert. Einführung in die qualitative Videoanalyse: eine hermeneutisch-wissenssoziologische Fallanalyse. In: socialnet Rezensionen (02/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10554.php
Sammelrezension zu Grounded Theory – Janice M. Morse et al. Developing Grounded Theory: The Second Generation / Antony Bryant; Kathy Charmaz (eds.). The SAGE Handbook of Grounded Theory / Adele E. Clarke. Situational Analysis: Grounded Theory After the Postmodern Turn. In: Erziehungswissenschaftliche Revue 10, Nr. 1, URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978159874193.html
(Rezensent): Eva Walther; Franzis Preckel; Silvia Mecklenbräuker (Hrsg.). Befragung von Kindern und Jugendlichen: Grundlagen, Methoden und Anwendungsfelder. In: socialnet Rezensionen (02/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10615.php
(Rezensent): Achim Beißwenger (Hrsg.). YouTube und seine Kinder: Wie Online-Video, Web TV und Social Media die Kommunikation von Marken, Medien und Menschen revolutionieren. In: socialnet Rezensionen (03/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10682.php
(Rezensent): (K)Ein Ende der Privatheit: Strategien zur Sensibilisierung junger Menschen beim Umgang mit persönlichen Daten im Internet. In: socialnet Rezensionen (03/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/10944.php
(Rezensent): Ulrike Wagner. Medienhandeln, Medienkonvergenz und Sozialisation: Empirie und gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven. In: socialnet Rezensionen (05/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/11133.php
(Rezensent): Daniel Meier. Inked: 0,3 mm unter der Haut der Gesellschaft: empirische Analyse gesellschaftlicher Diskriminierungs- und Exklusionsprozesse in der Moderne – untersucht am Phänomen der Tätowierung. In: socialnet Rezensionen (12/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12306.php
(Rezensent): Yvonne Niekrenz; Matthias D. Witte (Hrsg.). Jugend und Körper: leibliche Erfahrungswelten. In: socialnet Rezensionen (12/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12078.php
(Rezensent): Norbert Schröer; Oliver Bidlo (Hrsg.). Die Entdeckung des Neuen: qualitative Sozialforschung als hermeneutische Wissenssoziologie. In: socialnet Rezensionen (12/2011), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12242.php
(Rezensent): Katharina Manderscheid. Sozialwissenschaftliche Datenanalyse mit R: eine Einführung. In: socialnet Rezensionen (01/2012), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12666.php
(Rezensent): Heinz Moser; Peter Holzwarth. Mit Medien arbeiten: Lernen – Präsentieren – Kommunizieren. In: socialnet Rezensionen (02/2012), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12538.php
(Rezensent): Christine Moritz. Die Feldpartitur: multikodale Transkription von Videodaten in der Qualitativen Sozialforschung. In: socialnet Rezensionen (03/2012), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12684.php
(Rezensent): Wilhelm Heitmeyer; Jürgen Mansel; Thomas Olk (Hrsg.). Individualisierung von Jugend: zwischen kreativer Innovation, Gerechtigkeitssuche und gesellschaftlichen Reaktionen. In: socialnet Rezensionen (04/2012), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12510.php
(Rezensent): Dennis Carlson; Donyell Roseboro (eds.). The sexuality curriculum and youth culture. In: socialnet Rezensionen (04/2012), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/12674.php
(Rezensent): Heidrun Herzberg; Eva Kammler (Hrsg.). Biographie und Gesellschaft: Überlegungen zu einer Theorie des modernen Selbst. In: BIOS 25, H. 1, S. 168–171.
(Rezensent): Ingrid Stapf u. a. (Hrsg.). Kinder im Social Web: Qualität in der KinderMedienKultur. In: socialnet Rezensionen (03/2013), URL: http://www.socialnet.de/rezensionen/13561.php
(Rezensent) (in Vorbereitung): Bardo Herzig. Medienbildung: Grundlagen und Anwendungen.
(Annotation) (in Vorbereitung): Adele E. Clarke. Situationsanalyse: Grounded Theory nach dem Postmodern Turn.
